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VET_GPS 
Ferramentas de Orientação para o Desenvolvimento de Competências Profissionais em Educação e Formação Profissional (EFP)


Boletim Informativo
4ª Edição
Caro/a leitor/a,
 
Temos o prazer de lhe apresentar a última edição do boletim informativo do VET_GPS, projeto focado no desenvolvimento de ferramentas e materiais de apoio a organizações e profissionais do sistema de educação e formação profissional (EFP) na avaliação e desenvolvimento de competências transversais de formandos/as. Nesta edição apresentamos os quatro produtos do projeto:
  • Guia para a integração das Competências Transversais na oferta de Educação e Formação Profissional
  • Conjunto de Ferramentas para a Orientação e Coaching Profissional
  • Programa para o Desenvolvimento Profissional de Formadores/Tutores
  • Referencial de Qualidade e Plataforma para a Cooperação no Sistema de EFP
Desafiamo-lo/a a utilizar e implementar estes recursos e aguardamos o seu feedback sobre os mesmos!
 
Em nome da parceria do VET_GPS, desejamos-lhe uma excelente leitura!
RECURSOS FINAIS
Faça o download dos recursos do VET_GPS:
  • Guia para a integração das Competências Transversais na oferta de Educação e Formação Profissional: Estruturado para apoiar gestores/as de escolas de EFP na definição da sua estratégia de avaliação e desenvolvimento de competências transversais de formandos/as.
Guia
  • Conjunto de Ferramentas para a Orientação e Coaching Profissional: Ferramentas e materiais de apoio a psicólogos/as e formandos/as para a avaliação, desenvolvimento e consolidação das competências transversais de formandos/as.
Ferramenta online
Success@Work
Perfil de Competências Transversais
  • Programa para o Desenvolvimento Profissional de Formadores/Tutores: Programa de formação para o Desenvolvimento Profissional de gestores/as, formadores/as e psicólogos/as de escolas de EFP.
Plataforma
Youth Empowerment
  • Referencial de Qualidade e Plataforma para a Cooperação no Sistema de EFP: Documento de apresentação dos padrões de qualidade e de boas práticas para o estabelecimento, reforço e manutenção da cooperação entre escolas de EFP e Empresas.
Referencial
Recursos diferenciados para diferentes profissionais. Saiba mais no website do projeto!
Website
Conferência Final em Bruxelas/span>
Decorreu, a 26 de novembro em Bruxelas, a conferência final do projeto VET_GPS - Ferramentas de Orientação para o Desenvolvimento de Competências Profissionais em Educação e Formação Profissional (EFP). Subordinado ao tema “Talento do futuro: desenvolvimento de competências profissionais de formandos/as” o evento foi organizado pelo EfVET e teve como objetivos a apresentação dos quatro produtos principais do projeto e o teste piloto que tem vindo a ser efetuado com apoio das escolas de EFP (envolvendo psicólogos/as, formadores/as e formandos/as).
 
Este projeto de 2 anos, teve início em outubro de 2017, é coordenado pela Mentortec (Portugal) e integra parceiros de Espanha (CECE e Politeknika Ikastegia Txorierri), Portugal (ANESPO), Itália (Connectis e Pixel Firenze), Áustria (Blickpunkt Identität,) e Bélgica (EfVET).

Tendo como foco a aquisição desenvolvimento e avaliação de competências transversais de formandos/as do sistema de EFP, essencial para o seu desenvolvimento pessoal, participação social e sucesso profissional, o projeto pretende contribuir para: a redução da taxa de abandono e/ou insucesso escolar, por um lado, e a correspondência entre a oferta formativa e as necessidades das empresas, potenciando a empregabilidade de jovens.
 
Ler mais
Workshops Nacionais
  • Blickpunkt Identität
  • Pixel
  • PIT
  • Mentortec and ANESPO
  • CECE
Blickpunkt Identität
A 2 de outubro de 2019, o parceiro Austríaco promoveu o segundo workshop nacional nas instalações do Instituto de Formação Profissional Austríaco (Berufsförderungsinstitut Oberösterreich).
 
Um total de 16 psicólogos/as da rede Austríaca de Coaching de Jovens (Jugendcoaching) participaram no evento. Esta rede é uma iniciativa que tem como objetivo promover a qualidade da formação e oportunidades dos jovens em contexto de trabalho, no sentido de prevenir o abandono escolar precoce. O evento teve como foco fundamental a análise e interpretação dos resultados do questionário online de avaliação das competências transversais, assim bem como a transmissão e exploração desses resultados tendo por base o “Perfil de Competências Transversais”. Para os participantes, estes dois recursos são particularmente relevantes para planear e preparar a implementação piloto. O manual Success@work para o desenvolvimento das competências transversais foi igualmente apresentado e discutido.
Na generalidade, os participantes no evento revelaram um grande interesse pelos produtos desenvolvidos no âmbito do projeto.
PIXEL
O workshop nacional italiano, decorreu a 14 de novembro de 2019 nas instalações do hotel “Mediterraneo”, em Florença, durante a Conferência Internacional em Educação organizada pela Pixel.
Um total de 15 participantes de diferentes contextos, incluindo de escolas e universidades, marcaram presença no evento. Neste contexto, para além de se ter efetuado a apresentação global do projeto, houve ainda oportunidade de demonstrar a funcionalidade e relevância do questionário online de avaliação de competências transversais.
 
Profissionais dos dois contextos, escolas e universidades, demonstraram grande interesse pelos recursos e em prosseguir com a sua implementação. Em termos gerais, o evento teve o impacto desejado e revelou ser um sucesso.
Politeknika Ikastegia Txorierri
Desenvolvimento de competências profissionais no sistema da EFP: os eventos no País Basco!
 
O evento decorreu a 25 de setembro em Tknika, centro promovido pelo Ministério da Educação e Formação Profissional, do Departamento de Educação do País Basco. No total, 22 participantes da região envolvidos na sessão, na sua maioria de organizações de EFP da rede HETEL.
O projeto e respetivos resultados despertaram o interesse por parte de centros e profissionais de EFP, que revelaram vontade de continuar a contribuir para o projeto.
 
Promoção de talento: workshop com profissionais de EFP promovido pela Politeknika Ikastegia Txorierri!
 
O workshop decorreu a 11 de novembro de 2019 na Politeknika Ikastegia Txorierri, tendo sido frequentado por oito formadores/as e psicólogos/as da rede HETEL interessados em utilizar os produtos. O workshop estava organizado em quatro módulos:
  • Guia para a integração das Competências Transversais na oferta de Educação e Formação Profissional
  • Conjunto de Ferramentas para a Orientação e Coaching Profissional
  • Programa para o Desenvolvimento Profissional de Formadores/Tutores
  • Referencial de Qualidade e Plataforma para a Cooperação no Sistema de EFP
No final do workshop, as 8 escolas demonstraram interesse em participar no teste piloto a ser implementado até ao final do projeto.
 
Curioso/a em saber mais sobre os resultados em Espanha? Contacte Kepa Larrondo – klarrondo@txorierri.net ou Anabel Menica amenica@txorierri.net.
Mentortec and ANESPO
Desenvolvimento de competências profissionais no sistema de EFP: os eventos em Portugal!
 
A 4 de setembro decorreram duas sessões de apresentação do projeto VET_GPS em Portugal, uma em Matosinhos, promovida pela Menortec e outra em Lisboa, promovida pela ANESPO.
Tendo como objetivo apresentar os principais resultados do VET_GPS, desenvolvidos para apoiar organizações de EFP na avaliação e desenvolvimento de competências transversais, os dois eventos reuniram 37 participantes a nível nacional.
 
Quer o projeto quer os seus resultados despertaram interesse por parte de centros e profissionais de EFP, que irão manter o seu contributo e cooperação na implementação dos recursos do projeto.
Promoção de talento – Workshops com profissionais de EFP promovidos em Portugal!
 
Dois workshops com a duração de 8h foram promovidos em Matosinhos, pela Mentortec, e Lisboa, pela ANESPO a 24 de setembro de 2019. Tendo como objetivo preparar e dotar os profissionais de EFP de competências e conhecimento para a implementação dos recursos do VET_GPS, os workshops envolveram 32 psicólogos/as e formadores do sistema de EFP, nos quais foram abordados os seguintes temas:
  • Guia para a integração das Competências Transversais na oferta de Educação e Formação Profissional
  • Conjunto de Ferramentas para a Orientação e Coaching Profissional
  • Programa para o Desenvolvimento Profissional de Formadores/Tutores
  • Referencial de Qualidade e Plataforma para a Cooperação no Sistema de EFP
 
No final dos workshops, 10 escolas manifestaram interesse em participar na implementação piloto que decorrerá até ao final do projeto.
Curioso/a em saber os resultados em Portugal? Contacte Andreia Monteiro – andreia.monteiro@mentortec.eu ou Hugo Martins - hugomartins007@gmail.com.
CECE
O workshop nacional da CECE contou com a participação de sete escolas de EFP, tendo estado no evento mais de 75 formadores/as e cerca de 25 diretores/as e psicólogos/as. O VET_GPS foi apresentado de forma detalhada, sendo que Tomás Serrano (CECE) começou por apresentar a relevância da integração das competências transversais nos currículos de EFP, e respetivo impacto na capacidade de empregabilidade dos jovens.

O evento foi um sucesso e decisivo para dar início à implementação dos recursos do VET_GPS nas diferentes escolas.
PROJETO

Reunião Final de parceria em Bruxelas

26/11/ 2019
27/11/ 2019
A reunião final da parceria do projeto “VET_GPS - Ferramentas de Orientação para o Desenvolvimento de Competências Profissionais em EFP” foi organizada pelo EfVET – Fórum Europeu para a Educação e Formação Profissional, em Bruxelas.
 
Nesta reunião os parceiros tiveram a oportunidade de fazer uma avaliação relativa a estes 2 anos de projeto, definindo a estratégia de sustentabilidade dos recursos desenvolvidos. O segundo dia de reunião foi dedicado à partilha de experiências e informação sobre o referencial da qualidade e plataforma para a cooperação entre organizações de EFP e empresas. Em jeito de conclusão, os parceiros partilharam ainda a sua experiência no âmbito dos workshops nacionais implementados e no teste piloto que está agora a finalizar.
O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que
reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por
eventuais utilizações que possam ser feitas com as informações nela contidas.

(Projeto n.º 2017-1-PT01-KA202-035953)
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