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Université de Montréal
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Mots du directeur

Chers collègues,
 
Malgré la chaleur qui tarde à venir, l’été s’en vient à grand pas et cette infolettre vient clôturer l’année scolaire universitaire ainsi que ma première année à la tête du CPASS. Le CPASS fait peau neuve avec la venue de Julie Grandmaison, conseillère pédagogique et Pascale Roussel, technicienne en coordination du travail de bureau. La communauté de pédagogie des sciences de la santé est aussi en pleine développement au moment où on se parle et plusieurs projets sont en cours de développement et verront le jour prochainement. (Suite)
 
Ahmed Moussa
Directeur du Centre de pédagogie appliquées aux sciences de la santé
 

Développement professoral

Entrée en vigueur de la Politique de développement professoral

Nous sommes très heureux de vous annoncer que le 30 mai dernier, après plusieurs mois de consultation et un travail colossal fait par le CPASS et ses nombreux collaborateurs, le Comité exécutif de la Faculté de médecine a officiellement entériné l’entrée en vigueur de la Politique de développement professoral de notre Faculté. (Suite)

Mario Talajic, MD FRCPC FACC FHRS FCCS
Vice-doyen aux affaires professorales et au développement pédagogique et professionnel
 

Curriculum du clinicien-enseignant

La mission du curriculum du clinicien-enseignant est de soutenir le développement des compétences des enseignants en sciences de la santé, dans un continuum de formation en réponse à leurs besoins et aux besoins des programmes de formation.

Pour découvrir les dates à retenir pour l’année académique 2019-20, cliquez ici!

Les inscriptions officielles débuteront en juillet!

Le CPASS est fier encore cette année d’offrir des formations qui ont pour objectif de stimuler et de soutenir le développement des compétences des enseignants. Nous désirons vous informer des dates de deux formations pertinentes pour les directeurs de programme et les membres des comités de programme soit Relève Leadership et Leadership pédagogique.

Formation Relève leadership

La formation Relève leadership s’adresse aux cliniciens-enseignants ayant un intérêt à occuper un poste de gestionnaire pédagogique. Elle a pour but d’identifier chez eux les compétences de gestion et de leadership requises pour occuper ces types de postes. Elle vise aussi à les accompagner dans l’étude des possibilités de développement professionnel (carrières) qu’ils envisagent et qui leur sont offertes.

 

Début en janvier 2020, pour les dates et autres infos cliquez ici 

 

Formation Leadership pédagogique

La formation Leadership pédagogique  a pour but de développer l’expertise pédagogique des gestionnaires pédagogiques (actuellement ou prochainement en poste) et de les outiller afin de les aider à progresser dans leur pratique et leur carrière.

 

Début septembre 2019, pour les dates et autres infos cliquez ici

Formations du CPU

Journée de formations innovantes du CPU (Ouvert à tous)
21 août 2019
 
Inscrivez-vous!  

Formation professorale au DMFMU

10ème Journée annuelle de formation professorale du département de médecine familiale et de médecine d’urgence : « Notre identité professionnelle, la cultiver et la transmettre »

Venez célébrer avec nous lors de la 10ème édition de notre Journée annuelle de formation professorale le 20 septembre prochain! Pour l’occasion, l’événement aura lieu à l’hôtel Bonaventure. (suite)

Pour vous inscrire, cliquez ici!

Pour consulter l'infolettre, cliquez ici!

Université d’automne 2019 : la communication professionnelle en santé

Les 21-22-23 octobre 2019

Organisé en partenariat avec la SIFEM et le CPASS, ce deuxième rendez-vous dédie 3 jours à la communication professionnelle en santé pour les cliniciens-enseignants.

Le prix promotionnel de 630$ plus taxes est en vigueur jusqu'au 21 septembre 2019. Par la suite, le prix sera de 730$ plus taxes.

Pour vous inscrire, cliquez ici!
 

Les sociétés savantes en éducation des professions de santé

  • répondent à nos besoins de rencontre et d’échanges avec les personnes impliquées dans la formation et la recherche en éducation dans les professions de la santé;
 
  • Offrent à leurs membres les moyens d’explorer, d’approfondir et de favoriser le développement des connaissances et l’amélioration des pratiques 
 
Comme québécois nous vivons à l’interface entre deux mondes et deux sociétés savantes reflètent cette dualité. (suite)
PRIX

L'art des cours en visioconférences

Félicitations aux Dre Marie-Hélène Girouard, Dre Julie Morisset et M. Guy Gagnon, pour leur projet L’art des cours en visioconférence qui a été retenu lors du concours 2019 du programme d’appui aux initiatives de soutien à la réussite.

Ce projet a pour but d’optimiser l’enseignement et les compétences communicationnelles par visioconférence en améliorant la formation des enseignants et des étudiants quant à cette technologie. Des formations en ligne pour étudiants et professeurs ainsi que des guides de bonnes pratiques seront créés et diffusés.

Une maîtrise des concepts-clés de la bonne utilisation de l’enseignement  par visioconférence autant par les enseignants que par les apprenants est un gage de succès pour l’expérience et la réussite étudiante. Ceci conduira à un engagement et un sentiment d’appartenance augmentés parmi les utilisateurs qu’ils soient d’une même classe sur deux sites ou au sein de la grande famille de l’Université de Montréal.
 

Recherche

GirCoPro

Retour sur la 1ère journée annuelle de la recherche en pédagogie des sciences de la santé du 1er mai 2019

Le mercredi 1er mai 2019 s’est tenue au Pavillon Claire McNicoll la 1ère journée annuelle de la recherche en pédagogie des sciences de la santé. Organisée par le GirCoPro (Groupe de recherche interdisciplinaire en cognition des professions de la santé), la rencontre regroupait des participants appartenant aux différentes professions de la santé et à la Faculté des sciences de l’éducation. (Suite)
Rencontres scientifiques académiques de 2019-20 : 

Les rencontres scientifiques académiques du GirCoPro ont pour but de permettre aux chercheurs de présenter et d’échanger sur leurs sujets de recherche. Venez découvrir les dates de la programmation 2019-20 (Suite)

Félicitations!

Félicitations aux membres du CPASS et à nos collaborateurs qui ont présenté une variée impressionnante d’activités au 8ème Forum International Francophone de pédagogie des sciences de la santé qui s’est tenu du 29 au 31 mai 2019 à l’hôtel Omni Mont-Royal de Montréal.

Merci de votre engagement dans la poursuite du développement de la pédagogie des sciences de la santé!

PRIX
Martin Levac, Ronald Pichette, Dr Issam Tanoubi et Monique Simard

Félicitations!

Dr Issam Tanoubi, directeur de recherche au CAAHC, a remporté le jeudi 25 avril 2019 dernier, au Club de Golf Métropolitain à Anjou, l’une des subventions de recherche de la Caisse Desjardins dans la catégorie « performant» qui rallie les équipes afin de travailler en interdisciplinarité.

Les Prix SRS visent à souligner et à reconnaître l’implication des professionnels du réseau de la santé et des services sociaux dans leur objectif d’offrir de meilleurs soins à la population.

Félicitations!

Dr Ahmed Moussa, directeur du CPASS, et son équipe, ont été reçus 5e lors de la remise des Prix SRS pour son projet Néo In Situ : Programme de simulation in-situ en néonatalogie au CHU Sainte-Justine, en plus d’avoir gagné le prix Excellence Performance au Gala reconnaissance CHU Sainte-Justine 2019

Félicitations!

Dr Jean-Michel Leduc a reçu l'un des Prix du recteur, dans la catégorie diversité, le 23 mai 2019 dernier.

RECHERCHE - PUBLICATION
Les dernières publications de nos chercheurs:
 
 
Alves, C. A., & Fernandez, N. (2018). Une place pour les savoirs d’expérience en formation des professionnels de la santé.

Dahan, S., Bourque, C. J., Reichherzer, M., Ahmed, M., Josée, P., Mantha, G., ... & Janvier, A. (2019). Beyond a Seat at the Table: The Added Value of Family Stakeholders to Improve Care, Research, and Education in Neonatology. The Journal of Pediatrics207, 123-129.

Fernandez, N., & Audétat, M. C. (2019). Faculty development program evaluation: a need to embrace complexity. Advances in medical education and practice10, 191–199. doi:10.2147/AMEP.S188164
 
Sawyer T, Stavroudis TA, Ades A, Dadiz R, Dammann CEL, Halamek LP, Moussa A, Soghier L, Gupta A, Aliaga S, Umoren R, French H, for the Organization of Neonatal Training Program Directors Task Force on Simulation. Simulation in Neonatal-Perinatal Medicine Fellowship Programs. Am J Perinatol. 2019. In press.
 
Wong, J., Manhas, D., Campbell, D. M., Moussa, A., & Sawyer, T. L. (2019). Procedural experience of canadian neonatal-perinatal medicine fellows. Journal of Clinical Neonatology8(1), 47.
RESSOURCES

Références

Besoin de trouver des ressources utiles et pertinentes touchant à la recherche en pédagogie des sciences de la santé :

Formation académique

Maitrise en sciences de l'éducation, option Pédagogie universitaire des sciences médicales

Bourses Promotion 1961: Bourses offertes aux étudiants inscrits au programme de maîtrise en pédagogie universitaire des sciences médicales (maîtrise recherche) de l'UdeM.
 
Nous sommes très heureux de vous annoncer qu'il y aura sous peu un appel de candidature pour deux bourses (valeur de 6000$ chacune) offertes aux étudiants. (Suite)

À vos agendas

La Conférence internationale sur la formation des résidents (ICRE)

Dates : du 26 au 28 septembre 2019 à Ottawa

Pour vous inscrire, cliquez ici!

 

Les ateliers d’automne de la SIFEM (2ème édition)

4 ateliers thématiques approfondis
Des conférences d’expert
Des débats

Dates : du 16 au 18 octobre 2019
Lieu: Nice/Le Galet

 

SIM Expo 2019

Dates : 21 et 22 octobre 2019 à Montréal

Les tarifs pour l’inscription hâtives seront effectifs jusqu’au 31 juillet 2019

Pour vous inscrire, cliquez ici!


Les prix SIM 2019 : Appel de candidatures

Nommez une personne exceptionnelle pour le prix de citoyenneté SIM ou un organisme de premier rang pour le prix d’innovateur/ innovatrice SIM !

Date limite : le 14 juillet 2019

Pour compléter le formulaire de candidature cliquez ici!

Sommet de la simulation 2019

Dates : 7 et 8 novembre 2019 à Winnipeg

Les tarifs pour l’inscription hâtives seront effectifs jusqu’au 30 septembre 2019

Pour vous inscrire, cliquez ici!

 

The AAMC Annual Meeting - Learn Serve Lead 2019

Association of American Medical Colleges

Phoenix, Arizona, November 8-12

Pour vous inscrire, cliquez ici!

 

Society for Simulation in Healthcare (IMSH)

Driven by the Future

Dates : du 18 au 22 janvier 2020 à San Diego, CA USA

Les tarifs pour l’inscription hâtives seront effectifs jusqu’au 25 octobre 2019

Pour vous inscrire, cliquez ici!

 

Institut canadien de leadership en éducation médicale (ICLEM)

Bonjour chers anciens participants de Relève!

Plusieurs d’entre vous m’avez déjà entendu parler de la formation ICLEM. Bonne nouvelle! (Suite)

MF Pelland
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L'ICLEM 2020 sera présentée en français

Dates : du 27 au 30 janvier 2020 à Saint-Marc-sur-Richelieu, Québec

La date limite d'inscription est fixée au 6 décembre 2019

 

La conférence canadienne sur l’éducation médicale (CCEM)

Tisser l’humanisme dans la trame de l’éducation médicale

Dates : du 18 au 21 avril 2020 à Vancouver, C.B

La date limite pour la soumission des résumés est le 6 septembre 2019

Les tarifs pour l’inscription hâtives seront effectifs jusqu’au 29 février 2020

 

Leaders pédagogiques

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Publications des membres 

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Présentations des membres

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